Un estudio del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA indica que el 14,2% de las personas de 18 a 25 años accede a un empleo formal, con diferencias marcadas según el nivel socioeconómico.
Un informe del Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA) de la Universidad Católica Argentina (UCA) precisó que solo el 14,2% de los jóvenes de entre 18 y 25 años tiene un empleo formal en el país. El estudio, publicado en Infobae, detalla la distribución del resto de la población joven en distintas categorías laborales y educativas.
Según el informe, el 30,2% de los jóvenes cuenta con un empleo regular, aunque dentro de ese grupo el 16% se encuentra en condiciones precarias. El 22,5% atraviesa un empleo irregular, que incluye changas o trabajos eventuales e intermitentes, o un desempleo reciente. Un 10,7% lleva más de seis meses sin trabajo. La inactividad alcanza al 36,6% de los jóvenes.
El estudio señala diferencias según el estrato socioeconómico. El empleo regular alcanza al 38,9% de los jóvenes del estrato medio alto, mientras que se reduce al 19,7% entre quienes pertenecen al estrato muy bajo. El empleo irregular o el desempleo reciente pasa del 11,6% al 30,6% entre esos mismos extremos. El desempleo de larga duración aumenta del 5,2% al 14,9%.
En relación con la educación y la actividad laboral, el 26,6% de los jóvenes se dedica exclusivamente a estudiar. El 39,7% trabaja sin estudiar: un 22,9% en empleos regulares y un 16,8% en empleos irregulares. Solo el 13% estudia y trabaja al mismo tiempo.
El informe indica que el 20,7% de los jóvenes no estudia ni trabaja, categoría conocida como “NiNi”. Esta situación alcanza al 34,2% en el estrato muy bajo y al 8,3% en el medio alto. La dedicación exclusiva al estudio también varía: el 41,2% de los jóvenes del estrato medio alto solo estudia, mientras que en el estrato muy bajo la proporción cae al 15,6%. El trabajo irregular sin estudiar aumenta del 4,9% al 26,8% entre ambos extremos.
El ODSA afirmó: “A medida que disminuyen los recursos del hogar, pierde peso el estudio y aumentan la inserción laboral irregular y la desvinculación. La desvinculación educativa y laboral es más de cuatro veces mayor en el estrato muy bajo que en el medio alto”.
El estudio también incorpora la “herencia social” como factor explicativo. Según el informe, la calidad del empleo del jefe o jefa del hogar modifica las posibilidades de los jóvenes: cuando el hogar cuenta con un empleo pleno, aumentan las chances de sostener los estudios; cuando predominan la precariedad, el subempleo o el desempleo, crece la desvinculación educativa y laboral.