El Ministerio de Educación y Trabajo de la provincia intervino tras la difusión de un video en el que un estudiante manipula un arma de gas comprimido en el Colegio Privado Enrique Hood.
La difusión de un video en el que se observa a un alumno manipulando un arma de gas comprimido dentro de un aula generó preocupación en la comunidad educativa y motivó la inmediata intervención del Ministerio de Educación y Trabajo de la provincia.
El hecho ocurrió en el Colegio Privado Enrique Hood y, tras tomar conocimiento de la situación, las autoridades educativas activaron los protocolos correspondientes para abordar el caso junto a los responsables de la institución.
Desde la cartera educativa informaron que se trabaja de manera articulada con el equipo directivo del establecimiento con el objetivo de evaluar lo sucedido, determinar las acciones institucionales pertinentes y garantizar el acompañamiento necesario tanto para estudiantes como para docentes y familias.
En este marco, se llevó a cabo una reunión entre directivos del colegio y funcionarios del Ministerio. Del encuentro participaron el subsecretario de Coordinación Institucional, César Garetto; el director de Gestión Privada, Pablo Figueroa; la directora de Mediación Escolar, Gabriela Vargas; y supervisores del Nivel Secundario.
Las autoridades analizaron las medidas que deberán implementarse para fortalecer los dispositivos de prevención, mediación y contención dentro de la institución educativa, en un contexto que fue calificado como complejo debido al impacto generado entre los integrantes de la comunidad escolar.
Asimismo, desde el Ministerio remarcaron la importancia de actuar de manera responsable ante este tipo de situaciones, priorizando el resguardo de los estudiantes y promoviendo espacios de diálogo que permitan abordar los conflictos y prevenir hechos similares en el futuro.
Por el momento, las actuaciones continúan y las autoridades educativas mantienen contacto permanente con el establecimiento para dar seguimiento al caso y garantizar el cumplimiento de los protocolos vigentes.