Estudiantes de la Comisión I de la Tecnicatura en Gestión de Riesgo, Higiene y Seguridad en el Trabajo, que se dicta en la sede de la Universidad Nacional de Catamarca(UNCA) de Los Altos, realizaron una visita técnica a la empresa CONFECAT S.A. La misma, se concretó como parte de las actividades prácticas de la asignatura Seguridad Laboral III, bajo la supervisión del Ing. César Moya, docente responsable de la cátedra.
La carrera se dicta en la sede Los Altos en el marco del Programa de Territorialización de la casa de altos estudios.
Autoridades y docentes de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA, explicaron que esta instancia de formación en campo constituye “una valiosa oportunidad para el fortalecimiento de los saberes técnicos, en contacto directo con entornos laborales reales y bajo el acompañamiento de profesionales del sector”.
Caracterizaron esta fase como “formación con compromiso y en territorio”, felicitaron a los estudiantes por “su compromiso”, agradecieron a la empresa por “abrir sus puertas a esta experiencia educativa”, y a la municipalidad de Los Altos por “su colaboración en el traslado”.
La formación con compromiso y en territorio se refiere a la educación y capacitación que se enfoca en la comunidad local, promueve la participación activa de los estudiantes y busca soluciones a los problemas de la región. Este enfoque tiene como objetivo preparar a los individuos para el futuro, adaptándolos a las necesidades del mercado laboral local y a la vez, contribuyendo al desarrollo y bienestar de la comunidad.
Técnico Universitario en Gestión de Riesgos, Higiene y Seguridad en el Trabajo es una carrera de pregrado con una duración de tres años. Como propuesta académica es considerada una acertada respuesta a problemáticas actuales con origen en factores naturales o tecnológicos que exponen a la sociedad al riesgo permanente.
Desde una visión global los eventos naturales, así como el manejo negligente de la tecnología, exponen a la sociedad a un riesgo permanente, cuyas consecuencias se traducen en pérdida de vidas humanas y serias alteraciones sobre los bienes, los servicios y el ambiente, afectando ostensiblemente el desarrollo de las sociedades.
En ese contexto, los eventos no deseados se presentan en forma sorpresiva y recurrente, lo cual presenta un desafío cada vez mayor a las instituciones de formación educativa, debiendo adecuar los contenidos para la formación de profesionales preparados para el planeamiento, la organización, coordinación y control de políticas públicas para la gestión y la reducción de la vulnerabilidad de los riesgos.
Ello implica, además, la necesidad de generar espacios curriculares que tiendan a la prevención de siniestros que pongan en riesgo la integridad física y psicológica de los trabajadores, dado el constante avance tecnológico que produce instancias y situaciones nuevas en ámbitos laborales en las que el trabajador se ve expuesto a una diversidad de agentes y factores de riesgo que actúan contra su salud mental y física.